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Lista de candidatos sometidos a examen:
1) cohesión textual (*)
(*) Términos presentes en el nuestro glosario de lingüística
1) Candidate: cohesión textual
Is in goldstandard
1
paper corpusSignosTxtLongLines139 - : Un aspecto de la estructura del texto reside en su nivel de cohesión. Los elementos cohesivos de un texto están basados en elementos lingüísticos explícitos (es decir, palabras, rasgos, claves, señales, constituyentes) y sus combinaciones. El método generalizado para aumentar la cohesión textual consiste en aumentar, en el nivel superficial, los indicadores de relaciones entre las ideas del texto . Esas modificaciones pueden ir desde agregar información de bajo nivel, como sería la identificación de referentes anafóricos, términos sinónimos, enlaces conectores, o encabezados, hasta proporcionar información previa/general no expresada en el texto. Se puede facilitar y mejorar la comprensión textual cuando se reescriben los textos mal redactados, de modo que resulten más cohesivos y entreguen al lector toda la información que se requiere para una fácil comprensión (por ejemplo, [31]Beck, McKeown, Sinatra, & Loxterman, 1991; [32]Beyer, 1990; [33]Britton & Gulgoz, 1991; [34]McKeown, Beck, Sina
2
paper corpusSignosTxtLongLines159 - : Caracterizables como compactos o condensados lingüísticos, en los que procesos verbales son recategorizados como objetos mediante su transformación en sintagmas nominales complejos, las nominalizaciones constituyen un poderoso recurso gramatical en el discurso científicoacadémico[29]^2. En efecto, en la medida en que permiten retomar, resumir o empaquetar (Halliday & Martin, 1993) en un único grupo nominal lo dicho previamente, las nominalizaciones garantizan la cohesión textual y también contribuyen a la progresión temática de la exposición y de la argumentación científicas en las que un paso lleva al siguiente y este al siguiente y así sucesivamente (Halliday & Martin, 1993: 131 ). Ahora bien, la alta frecuencia de las nominalizaciones, característica de los textos científicos y académicos, no solo señala el desarrollo de una cadena de razonamientos, sino que también es indicadora de un alto grado de abstracción y de ambigüedad.
3
paper corpusSignosTxtLongLines178 - : El caos sintáctico produce un texto deshilvanado, donde no se establecen vínculos entre las oraciones o incluso entre los miembros de ellas, de modo tal que la cohesión textual resulta muy débil:
4
paper corpusSignosTxtLongLines404 - : También se consideran marcas de continuidad temática los distintos procedimientos de cohesión textual, como el uso de demostrativos:
Evaluando al candidato cohesión textual:
1) nominalizaciones: 3
3) texto: 3 (*)
cohesión textual
Lengua: spa
Frec: 18
Docs: 9
Nombre propio: / 18 = 0%
Coocurrencias con glosario: 1
Puntaje: 1.725 = (1 + (1+2.8073549220576) / (1+4.24792751344359)));
Candidato aceptado
Referencias bibliográficas encontradas sobre cada término
(Que existan referencias dedicadas a un término es también indicio de terminologicidad.)| cohesión textual |
: Jimeno, P. (2006). La cohesión textual en la enseñanza de lenguas. En A. Camps & F. Zayas (Eds.), Secuencias didácticas para aprender gramática (pp. 39-62). Barcelona: Grao. |